חוויית המעבר ואובייקט המעבר חוויית המעבר: לאחר התקופה הקריטית הראשונית, האם מתחילה לסגת מההתאמה המושלמת. זה תואם את תקופת ההתפתחות הפיזית של התינוק. מתחילים
וויניקוט עצמו: ,1896-1971 היה רופא ילדים, במהלך מלחמת העולם הראשונה נחשף לילדים שעברו חסכים סביבתיים ונתק מההורים. למד אצל קליין, והיה מהמובילים של הזרם העצמאי.
העמדה הדפרסיבית זוהי עמדה מורכבת ובשלה יותר )ע"פ קליין עצמה.( גילאים: מתחילה להופיע ב4-6- חודשים הראשונים )לפי התרגול, חצי שנה שנייה.( התנאי
הזדהות השלכתית: מה מושלך? חלק מהעצמי, היבט מתוך החוויה של עצמנו. לאו דווקא חלקים שליליים. חלקים גולמיים שהוא לא יכול לשאת. )שונה מההשלכה של
העמדה הפרנואידית-סכיזואידית גילאים: 3-4 חודשים ראשונים לחיים )לפי התרגול, חצי שנה ראשונה( בסיס לחוויה: התינוק נולד עם דחף עוצמתי לחיים, אך גם עם
אובייקט: מושא המושקעות הליבידינאלית/ הדחף. לרוב אדם. תיאוריות יחסי אובייקט, באופן כללי: התפתחו באנגליה, ראו ביחסים בין התינוק לבין האובייקט את מרכז ההתפתחות והדראמה